Pruebas Simulacro

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TIPO SABER 11°
Pruebas estructuradas de acuerdo al enfoque del ICFES. Permiten que el estudiante se familiarice con la Prueba de Estado en cuanto a su estructura, metodología, tipo de preguntas, presentación de resultados, y de ésta forma los estudiantes ejercitan sus competencias en un contexto evaluativo y controlan su proceso de preparación. Se encuentran completamente actualizadas, teniendo en cuenta los últimos cambios propuestos por el Servicio Nacional de Pruebas (Junio de 2007).

TIPO PRUEBAS SABER 3° A 9°
Sistema de pruebas de TERCERO a NOVENO GRADO, en las cinco áreas básicas de evaluación: Ciencias Naturales, Matemáticas, Lenguaje y Competencias Ciudadanas que se pueden aplicar en cuatro (4) diferentes momentos del calendario escolar, con fi nes de diagnóstico, de control o de resultado final de un proceso de formación. Su diseño toma como referente la fundamentación pedagógica ICFES SABER 2012, con el propósito de permitir a las instituciones, identificar las fortalezas y debilidades en el desarrollo de las COMPETENCIAS BASICAS de los estudiantes en cada una de las áreas evaluadas, apoyando el trabajo docente en el aula de clase e igualmente, facilitando buenos resultados en las pruebas SABER que aplica el ICFES de forma censal.

LOS INFORMES DE RESULTADOS
• Informe por estudiante (núcleo común/componente flexible)
• Informe por grupo de preguntas
• Informe por competencias
• Distribución porcentual de estudiantes por disciplinas
• Distribución porcentual de estudiantes en cada profundización
• Tablas comparativas
• Ubicación de cada estudiante respecto del Grupo